10月29日，徐州市家庭教育研究会组织的《中华人民共和国家庭教育促进法》学习座谈会成功在江苏师范大学附属培栋学校召开。徐州市妇联党组书记、主席刘红梅，徐州市教育局副局长王学伦，徐州市家庭教育研究会会长高伟，部分理事单位负责人与会员出席并参加会议。会议由家教会秘书长王淑文主持。
刘红梅在致辞中高度赞同家教会的意识自觉与反应迅速，家庭教育促进法颁布的第一时间组织这次学习座谈会，应时、及时。刘主席介绍了近年来江苏省、徐州市家庭教育指导意见与具体实践情况，高度认可家教会为徐州市家庭教育提供的有力智力支撑，特别是近期正在编制的徐州市“十四五”妇女儿童发展规划中做出的支持和努力。期待本次的专家研讨能够为徐州市贯彻家庭教育促进法提出具体建议举措，形成体系化实施路径，提醒做好落实过程中的各类素材积累与阶段性总结分析，系统梳理、整编成册全方位支撑徐州市贯彻落实家庭教育促进法，提升家庭教育质量。
王学伦指出这是从国家战略角度提出的家庭教育指导思想，作为教育主管部门要发挥好主阵地作用，通过有效措施帮助家长掌握科学的教育理念与方法，构建全市层面的家庭教育长效机制，增强家庭教育促进法落实的针对性与实效性。王局长介绍了目前徐州市家庭教育网络平台建设情况，并表示下一步将在家风家教示范基地建设上下功夫，为深化家庭教育促进法研究提供生动案例。
江苏师范大学教授陈延斌全面解读家庭教育促进法内容，就何为家庭教育、将家庭教育上升为国家战略的重要意义、如何全面促进青少年身心健康进行重点阐释论述，同时就如何实现家庭教育培训规范化、科学化提出具体指导意见。陈教授建议研究会以此法作为日常研究实践的基本遵循，在编制依托徐州地区实际情况的家长教育与分阶段儿童成长培养手册上下功夫，充分发挥研究优势与专业特长，全面系统地思考家庭教育咨询落实机制。
与会中小学校长、相关机构负责人纷纷发言，畅谈对家庭教育促进法的理解认识与基于工作的建议打算，主要概括为以下几点：
一、提升家长综合素质与认知是家庭教育的重中之重
徐州市教研室左兆军结合所负责的道德与法治课程建设发展，认为家庭教育促进法的出台能够有效解决当前教育出现的问题，瞄准家长、促进家长来实现提升青少年品德与行为的家庭教育促进法指导思想。璇紫教育负责人结合所从事的特殊家庭儿童教育实际，发现儿童身心发展与家长有最为直接关系，目前家庭教育是短板，家庭教育促进法的颁布为儿童成长带来福音。慧爱青少年发展指导中心高山从实践视角认为家庭教育有别于心理咨询，家庭教育是给孩子一个好教育生态的关键，家长须要通过不断学习实现自身提升。欣智元健康咨询张广强在具体实践中发现徐州家长尚处于理念唤醒阶段，如何落实家庭教育，期初是各类专题讲座，后面应有系统性的课程学习与培训，包括对指导教师的教育提升。
二、家庭教育具有长期性、系统性与复杂性
铜山实验小学教育集团校长杜庆峰建议以家庭教育促进法贯彻落实为契机，家教会以更加开放、更加融合的姿态，全面深入地开展家庭教育研究实践，家庭教育促进法深入贯彻落实强调社会协同，将家长教育纳入终身教育，明确评价体系确定落实抓手。培栋学校校长、家教会副会长蔡沛东认为 三、家庭教育强调实践思考更重视多方协同
徐州36中校长陈强更为关心的是家庭教育促进法如何落实，特别是在家校共育方面，如何让家长真正理解家庭教育，如何权衡家庭与学校在青少年教育中的权责比重，建议充分调动社会中的家庭教育力量，通过社会力量与学校相结合、普适教育与具体案例相结合，多方相辅相成推进家庭教育。徐州一中副校长魏全星建议在充分尊重家长望子成龙真实需求下，探讨家庭教育与学校教育的职责边界与合作协同。徐州幼专附属幼儿园王丽娜结合日常社会公益开展与特殊家庭指导，建议重点思考家校合力构建。
四、紧贴徐州，充分思考具有区域特色与需求的落实机制
家教会顾问王志华结合多年从事的教育与立法工作经验与思考，指出学校教育很多规范不提不行，提太多也不行，家庭教育是一门科学，家庭教育促进法的出台对社会来说是好事，一定程度上能够降低现在家长在孩子培养上的功利化，育人要有全结构需要，建议家教会在开展徐州地区家庭教育问题与现象研究中，除了考虑全面性更要有典型案例收集，形成针对性指导方案，同时想办法调动全社会力量参与家庭教育协作。徐州幼专教授李飞认为家庭教育落实要转变更新观念，结合徐州实际情况分层分类实施。
高伟会长感谢各位同志的思考建议，重申家教会“广汇建言、广积门路、广聚思想”的协同发展思路，强调家教会不仅是一个研究机构，更是一个对接职能部门重视实践应用的凝力组织，聚焦徐州是初心责任，需要每一位会员的建言献策、群策群力，协同联动在充分尊重各方独立性基础上，通过工作例会或座谈会形成常态化商讨机制，将好的想法有效落地。高会长结合座谈会讨论与工作计划，通报现阶段家教会工作重点：一是，全面铺排徐州市家庭教育现状摸底，汇总徐州市家庭教育大数据，力争在年底形成徐州市家庭教育资政报告呈报相关职能部门；二是，组织围绕徐州地区家庭教育基本情况与需求的系列教材编写；三是，系统谋划家庭教育指导教师培训与资质认定，凝练师资队伍建设联席机制；四是，结合已完成的家庭教育调研，按总集与分阶段分册分类两步走编写徐州市家庭教育指导用书。最后，高会长表态将充分依托所在的江苏师范大学，深挖教育研究与实践资源与潜能，与各位同道勠力同心、尽所能为为徐州市家庭教育做出贡献。