朱永新说“一个民族的精神境界取决于阅读的水平；一个人精神的发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育”。从这句话中你听出了什么？我想到了阅读不只是个人的事情了，我们背负着孩子的眼界水平高低，背负着学校发展方向的好坏，背负着使祖国的富强的使命。关于读书，有人说：这世上最有趣的事，第一是人，第二是书。因为，书能使人抓住这个世界秘密的核心，你读什么样的书就是什么样的人。正所谓“静对好书成乐趣，闭看云物会天机”。一本书就是一个神奇的宝藏,打开来,里面既有天文地理、自然百态,又有民俗风情、纷攘人生……“怡心书苑”愿继续为爱读书的老师庇一处静心学习之所，修炼自我，让自己更美好。
一、“怡心书苑”介绍
怡心书苑成员30人，由张再英园长总负责，业务园长马维参与区级跟读活动后，带领我园的领读团队：李杰、薛传菊、张婧纹、丛媛媛、沈雪桃五位组长进行园级的阅读和跟读，并进行跟读实录。自年5月12日阅读组推荐的《学前儿童游戏》第一章跟读活动开启，8月27日最后一期跟读活动结束；年10月10日开始《学前儿童行为观察》跟读，到年4月23日跟读结束；年5月28日《远见》开启共读到年6月结束；在这些集体共读的时间里，教师们感受到了“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”“春种一粒粟，秋收万颗子”的阅读意境，并完成了读书笔记和阅读报告。读书在日积月累，阅读带来的收获满满，在“怡心书苑”成员的共同努力下，我园被铜山区学前科评为年度“优秀读书团队”。
二、“怡心书苑”读书目的
1.营造读书氛围，让教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。
2.学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。
3.搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和幼儿园办学品味的同步提升。
4.创建学习型组织，以教师的读书行为引领幼儿形成良好的读书习惯。
三、《幼儿园课程概论》介绍
学前教育是向下扎根的教育，在整个教育体系中处于奠基位置。幼儿园课程是学前教育的载体，直接影响幼儿在这一阶段所获得的经验及发展，为今后甚至一生的发展奠定基础。幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进身心全面和谐发展的各种活动的总和。在各个幼儿园都在做课程建设的大背景下，铜山区阅读组的领读书目《幼儿园课程概论》隆重登场，旨在帮助教师们建构关于幼儿园课程的知识结构，帮助教师发展课程的实践能力，希望能对各个幼儿园的课程改革和课程建设有所启发和帮助。
全书共分九章，分别为幼儿园课程概述、幼儿园课程开发模式与设计取向、幼儿园课程目标、幼儿园课程内容、幼儿园课程实施、幼儿园课程评价、幼儿园教育活动设计、经典幼儿园课程理论与方案以及园本课程。本书以幼儿园课程的基本概念、原理为主线，力求在广泛吸取国内外最新研究成果的基础上，呈现本领域的基本共识和理念，并反映我国幼儿园课程改革的成果，具有较强的知识性、实践性、可读性。
四、“怡心书苑”具体读书活动安排、举措
1.年8月—年2月进行《幼儿园课程概论》跟读，各成员自行准备书籍。跟读时间：读书百人群领读后的下一周。
领读书目
领读章节
领读人
领读时间
《幼儿园课程概论》
第一章：幼儿园课程概述
张婧纹
.8.25
第二章：幼儿园课程开发模式与设计取向
丛媛媛
.9.22
第三章：幼儿园课程目标
马维
.10.8
第四章：幼儿园课程内容
沈雪桃
.10.20
第五章：幼儿园课程实施
李杰
.11.3
第六章：幼儿园课程评价（第一至二节）
薛传菊
.11.17
第六章：幼儿园课程评价（第三至四节）
张婧纹
.12.1
第七章：幼儿园教育活动设计（第一至二节）
丛媛媛
.12.15
第七章：幼儿园教育活动设计（第三至四节）
沈雪桃
.12.29
第八章：经典幼儿园课程理论与方案（第一至三节）
马维
.1.12
第八章：经典幼儿园课程理论与方案（第四至六节）
李杰
.1.26
第九章：园本课程
薛传菊
.2.16
2.交流研讨反思
以教研组、备课组为单位组织学习小组，开展研讨，定地点、定时间、定主题，将从研讨过程中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照，互相启发，共同提高。
3.理论指导实践
每位教师都应把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进自身的教育教学工作，促进幼儿身心全面发展。
4.形成书面感悟
养成不动笔墨不读书的习惯，要边读书边做读书笔记，将自己在读书中的收获、感悟和反思等以读书报告的形式形成原创性的书面材料。
5.读书总结
根据本园实际，拟学期末举行读书报告会、评选优秀读书心得，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。
如果你是初入职场的年轻教师，想快速提升自己的教育理念，打好未来教育的底色，从而站在更高的起点上，那就读书吧！
如果你是从教多年的老教师，想要摆脱职业的倦怠感及当下机械刻板的生活，重新打开教育视野，期待重新绽放生命的光彩，那就读书吧！
铜山区“百人群”和“阅读核心组”将会不断发现更多优秀的老师，也会不断吸纳优秀新成员，我园‘怡心书苑’争取多一些成员加入！
拥有读书习惯的人，眼前的世界就不会被禁锢。
供稿：铜山区大许镇中心幼儿园
撰稿：马维
编辑：王秀华
审核：马雷
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