为进一步增强师幼的消防安全意识，提高自防自救能力，9月9日上午，铜山实幼教育集团开展了消防应急疏散演练，在演练中让孩子们获得了真情境下的逃生体验。
情景一
演练前，孩子们对如何进行消防演练展开了激烈的讨论：
“我们应该怎么逃生？”
“往哪里逃?”
“要注意些什么呢？”
孩子们的学习开始了......
1.逃生路线图
消防演练中蕴含着许多教育价值，在孩子们的讨论中，老师发现了教育契机，引导孩子们画出自己的逃生路线图。
“该从哪里逃走呢？”
“哪条逃生路线最快呢？”
“我们和其他班级不能挤在一起，要走不同的路线。”
孩子们反复的商量和讨论后，制定好逃生路线。
2.我们的注意事项
演练中应该注意些什么呢？孩子们继续展开讨论：
“毛巾要叠几层？”
“要把用水毛巾打湿。”
“为什么要弯腰走？”
......
小组式的讨论后，大家纷纷把注意事项画了下来。
3.我知道的消防物品
孩子们用生活经验和老师互动，积极发表自己的意见：
“公交车上有灭火器。”
“我们幼儿园有灭火器。”
“路边有消防栓。”
“我认识消防车上的云梯”
……
情景二
演练随警报声开始了，孩子们用湿毛巾捂住口鼻，弯腰迅速撤离班级，用最快的速度完成逃生路线，真真切切感受到了一场时间与生命的赛跑。有了前讨论的经验，孩子们都表现的沉着稳定、井然有序。老师们也快速来到各自岗位，进行疏散指导和安全保障工作。
情景三
在消防演练结束之后，孩子们再次讨论起来：
“下楼梯的时候，好像有人没有靠边走。”
“逃生的的时候，不应该聊天。”
“我们可以有两条逃生路线哦。”
......
在前经验充足情况下的演练，对于孩子们来说意义是不一样的。这是一个体验和反思的过程，他们反思逃生路线是否合理？反思注意事项是否周到？同时还发现了之前没有想到的问题，这些新问题又成为他们学习和探索的方向。
安全教育系列活动立足于一次次实践，通过亲身体验，孩子们增强了自我保护的意识，提高了应对灾害的能力，获取了更多经验，这些经验是我们课程建设的源泉。
这是一次小小的疏散演练，是实幼“消防安全”工作中的一个细微之处。“把小事做好做实、把安全放在第一”始终根植于每一位实幼人的心中，我们继续用细心和责任撑起孩子们生命安全的保护伞。
撰文：董晓娟
图片：全体教师
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