喜报
热烈祝贺
我区在省“师陶杯”教科研论文评比中
喜获佳绩
为展示全区中小学教育科研成果，促进群众性教育科研工作，提升广大教师的教育科研素养，区教师发展中心科研管理处组织全区中小学及幼儿园教师参加了年江苏省中小学“师陶杯”教育科研论文评选活动。近日，获奖论文证书已下发。我区在往年连获优异成绩的基础上，今年再创佳绩。按照省市分配的申报指标，我区中小学幼儿园共余件作品参评，获奖42篇。其中江苏师范大学附属实验学校刘鹏等7位老师的作品获一等奖，房村镇中心小学车飞等35位老师获二等奖。获奖证书获奖人员名单
论文标题作者单位姓名奖次共知·共智·共情·共生——以“少先队员探寻淮海战役胜利密码”活动课为例江苏师范大学附属实验学校刘鹏一等奖诗境共生：深度学习视域下高年级古诗词教学铜山区茅村镇檀山小学吕贺一等奖小学美术“微剧场”制作的实践研究——以中国京剧应用为例铜山区何桥镇张集小学时伟一等奖乐教乐学，让悦读拨动孩子生命的琴弦——“网络学习空间”主题应用案例铜山区何桥镇中心小学王影一等奖让“语文要素”概念落地，促“语文核心素养”生根铜山区新区实验小学徐媛媛一等奖大概念教学视域下提升课时概念教学质量的研究铜山中学杜艳丽一等奖基于真实情境的高中化学大单元教学设计研究--以“铁及其化合物相互转化”为例郑集中学城区校区李娜一等奖小学低年段随班就读轻度智障学生识字教学探究徐州市长安路学校李翔杜倩二等奖预教共学延读：“三位一体”阅读教学实践探索——以统编教材五年级上册第一单元为例铜山区房村镇中心小学车飞二等奖小学低年级体育课堂中少儿趣味田径的运用价值和方法研究徐州市大学路实验学校董娜娜二等奖聚焦“三位一体”，探寻阅读真谛铜山区张集镇阎窝小学董小燕二等奖小学古诗词教学审美体验深化策略研究铜山区黄集实验小学黄天虹二等奖具身认知视域下阅读教学的有效路径铜山区刘集实验小学兰靖二等奖情感浸润：叙事类整本书的导读路径——以《忠犬八公》为例铜山区大许实验小学李臣二等奖基于主题探究的小学英语教材开发的教学实践铜山区大彭实验小学李会会二等奖在巧问妙引中激活数学课堂铜山区新区实验小学孟庆敏二等奖小学多元化体育校本课程开发与实施现状调查研究铜山区三堡实验小学秦银桂二等奖基于单元主题意义的小学英语课本剧创编研究江苏师范大学附属学校阮茜二等奖在“磨课”中收获，在“磨课”中成长——以部编版四下语文《黄继光》一课的教学为例铜山区刘集镇王套小学汤慧二等奖创意阅读：肯定生命本身徐州市大学路实验学校王艳丽陈东二等奖困境与对策：小学美术项目化学习设计与实施江苏师范大学附属学校魏会二等奖当童年遇上童话——部编二下《大象的耳朵》教学例谈铜山区茅村镇小学中心校杨香朵二等奖“复现意境”策略在古诗文诵忆中的应用研究——以《自相矛盾》为主案例铜山区柳泉实验小学张玉洁二等奖探析英语“三构三研”研修模式存在的问题及对策铜山区新区实验小学赵兰二等奖固本求源：“三度”阅读指向写作的真语文教学铜山区新区实验小学郑洁二等奖以数为基，启智于心铜山区三堡实验小学支楀婷二等奖兴在趣方逸法馀情未终——整本书阅读导读课指导策略探究铜山区大彭实验小学杨思梦二等奖小学语文识字教学的理性觉醒：审美性识字铜山区黄集实验小学夏祥文二等奖基于地理核心素养的思维导图创新设计实践研究铜山区黄集镇中心中学许东梅二等奖“研学后教”理念指导下的初中语文教学研究与探索徐州市铜山区清华中学张林娜二等奖史料实证与历史解释：达成价值观目标的有效路径徐州市铜山区清华中学陈爱菊二等奖不同的父子情深，铸就相同的经典徐州市铜山区清华中学李玲二等奖阿卡贝拉进课堂的实践探索徐州市铜山区清华中学李赛二等奖散文教学建构：一“读”一“品”总关情徐州市铜山区清华中学戚晓玮二等奖基于项目学习的高中生计算思维培养研究江苏师范大学附属实验学校建丹凤二等奖钻研新教材研究新高考明确新思路投身新课改铜山区夹河中学李现德二等奖指向地理新课标理念的三大要素——思想、方式、媒体铜山区夹河中学史志慧二等奖陶行知生活教育视域下的高中历史课程资源开发铜山区茅村中学王昌林二等奖深耕十年，奠基未来——《指南》引领下的实践探索12铜山区棠张镇中心幼儿园陈琦二等奖以《指南》为基，绘童心世界铜山区实验幼儿园王诗琪二等奖以《指南》为据，运用低结构材料优化区域活动铜山区张集镇中心幼儿园邓春蕾二等奖在《指南》中寻求幼儿课程游戏化的实施策略铜山区马坡镇王堂幼儿园耿贝二等奖为获奖的老师点赞
供稿：铜山区教师发展中心科研管理处
编辑：王秀华
审核：李晓虎
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